| Le Pôle Autisme Inclusion Enfants Corrèze recrute pour son son Dispositif d’Autorégulation TND en lycée Professionnel …
Un Moniteur(trice) Educateur(trice) ou un Educateur(trice) sportif(ve) niveau 4 pour l’accompagnement et le suivi d’enfants et d’adolescents avec Trouble du Spectre de l’Autisme. Vos missions : § Participer à l’élaboration et la mise en œuvre des projets personnalisés § Accompagner et soutenir l’inclusion § Sensibiliser et accompagner les partenaires § Soutenir et accompagner les familles § Participer aux réflexions, aux réunions et aux synthèses d’équipe
Nous vous proposons une organisation professionnelle équilibrée… § Travail en journée du lundi au vendredi midi § Véhicule de service pour les interventions chez l’usager § Congés annuels : 4 semaines en été – 1 semaine à Noël § Congés trimestriels (6 jours aux vacances de la Toussaint, 6 jours aux vacances de février, 6 jours aux vacances de Pâques) et Fermeture les jours fériés Vous bénéficiez des garanties professionnelles de la CCNT 66 et des conditions matérielles de travail de la Fondation. Rémunération selon la grille conventionnelle de moniteur éducateur ou d’éducateur sportif de niveau 4 (selon le diplôme).
Vos atouts… § Diplôme d’Etat de moniteur éducateur ou BP JEPS ou diplôme équivalent de niveau 4 § Connaissances en Autisme souhaitées § Esprit d’équipe et collaboration
N’hésitez pas à nous contacter Joe DAMBON, Directrice Pôle Autisme Inclusion Enfant Corrèze – 2 ter avenue du pré pascal 19200 USSEL 05 18 06 12 10 Poste à pourvoir le : 4 novembre 2024 |
Le Pôle Autisme Inclusion Enfants Corrèze recrute pour son Dispositif d'Autorégulation TND en lycée Professionnel …
Moniteur Educateur (H/F) ou Educateur sportif niveau 4 (H/F)
Brive- 19
Temps plein
La Fondation Jacques CHIRAC s’appuie sur des valeurs fortes de respect des différences, de tolérance et de bienveillance dans l’accompagnement, dans une démarche inclusive.
Notre métier, accompagner la personne handicapée et les aidants dans un parcours de vie valorisant aussi longtemps qu’elle le souhaite.
Pluridisciplinarité, formation continue, conditions et cadre de travail valorisants constituent nos priorités pour les professionnels.
