Aujourd’hui, je vais vous parler du SESSAD. On a eu une notification au mois de septembre comme quoi on y avait droit. Il a fallu s’inscrire. Donc, en septembre 2023, on s’inscrit et on devait attendre une réponse parce que malheureusement, il y a beaucoup d’enfants atteints de TSA, avec des listes d’attente, et il […]
Dans le cadre d’un partenariat privilégié avec l’Éducation nationale, le Pôle Autisme Inclusion-enfants19 de la Fondation Jacques CHIRAC est intervenu pour une formation consacrée à l’accompagnement global des jeunes enfants avec TSA en milieu ordinaire, à l’échelle du département. Cette session, riche et dynamique, a réuni 25 AESH autour d’objectifs communs : La formation a […]
À l’occasion des fêtes de Pâques, les SESSAD Ripi et Précoce du Pôle Autisme Inclusion ont proposé une journée en plein air, pensée comme un moment à part, entre partage, créativité et convivialité. Des ateliers autour des œufs de Pâques, de la peinture, des jeux en extérieur… autant d’espaces pour expérimenter, créer, s’exprimer à son […]
Dans le cadre de leur 2ème année de BTS ESF au lycée Suzanne Valadon de Limoges, des étudiantes se sont mobilisées aux côtés de la Fédération Française de Sport Adapté de Limoges. Les TAMARIS ont, comme toujours, répondu présents ! Leur objectif ? Proposer aux usagers des ateliers autour du sport adapté, en lien avec […]
Mercredi, puis vendredi soir au stade Gabriel-Montpied, les enfants du Pôle Autisme Inclusion de la Fondation Jacques CHIRAC ont vécu une expérience à part. Des rencontres avec les joueurs, des moments de partage… et surtout cette entrée sur la pelouse. Pour l’occasion, les joueurs ont troqué leur nom de famille contre le prénom d’un enfant […]
A l’occasion de la Journée Mondiale de Sensibilisation à l’Autisme, Mme la Rectrice de l’académie de Limoges s’est rendue À Saint-Fiel (23), à l’école élémentaire pour découvrir les locaux de cette nouvelle école pensée comme un véritable “village éducatif”, comme l’a souligné M. le Maire, et s’intéresser au déploiement de l’autorégulation au sein de l’établissement. […]
