Dans la continuité des ateliers SRAVA – Savoir Rouler à Vélo Adapté, menés notamment au printemps, les résidants des Tamaris, associés à la Maison Perce-Neige de Faugeras, ont participé, en mai dernier, à la journée « À mon tour », en préparation de l’étape du Tour de France prévue le 12 juillet 2026. Au programme […]
Vous l’avez découvert à travers le film récap et revécu dans les interviews… mais encore une fois, quelle émotion. Au fil de cette aventure, bien plus qu’un simple partenariat s’est créé. Des rencontres fortes, des échanges sincères, des moments de partage et beaucoup d’émotions sont venus rythmer cette expérience unique. Entre les coulisses, les sourires […]
Une journée placée sous le signe du partage, de la créativité et de l’émotion autour de ce projet collectif devenu une véritable aventure humaine. Au programme : Nous avons hâte de vous dévoiler le résultat de cette belle aventure. Retour sur l’aventure Invente-moi un film Alors que le rendu final arrive très bientôt, une petite […]
Le lundi 8 juin 2026, les personnes accompagnées ont vécu un beau moment au Théâtre de la Chélidoine à Saint-Angel, avec le spectacle La Maîtresse des Ombres. Un temps fort qui s’inscrit dans la continuité du projet artistique mené tout au long de l’année au sein des établissements et services. Le spectacle est venu faire […]
La Fondation Jacques CHIRAC a été retenue pour assurer le portage de la Mission Départementale de Communication Alternative et Améliorée (CAA) dans le Puy-de-Dôme. Une étape importante, dans la continuité de notre engagement : permettre à chaque personne de s’exprimer, d’être comprise et de participer aux échanges, quelle que soit sa modalité de communication. La […]
À partir du 1er septembre 2026, une UEMA – Unité d’Enseignement Maternelle Autisme ouvrira ses portes à l’école maternelle Clément Chausson à Tulle. Cette nouvelle unité permettra d’accompagner de jeunes enfants avec autisme, âgés de 3 à 6 ans, au sein d’un environnement scolaire adapté, bienveillant et inclusif. Pensée autour des besoins de chaque enfant, […]
